Sala „Calistrat Hogaș” a Consiliului Județean Neamț a găzduit joi, 16 octombrie, ședința anuală de analiză asupra stării învățământului nemțean pentru anul școlar 2024–2025, organizată de Inspectoratul Școlar Județean Neamț.
Evenimentul a reunit peste 160 de directori de unități de învățământ, 24 de inspectori școlari și reprezentanți ai compartimentelor ISJ Neamț, într-un exercițiu de reflecție colectivă asupra rezultatelor, provocărilor și perspectivelor sistemului educațional local.
Radiografia unui sistem în transformare
Analiza anuală a stării învățământului reprezintă un moment-cheie pentru întreaga comunitate educațională, oferind o imagine realistă asupra performanțelor și nevoilor din teritoriu. În cadrul ședinței a fost prezentat Raportul privind starea învățământului nemțean pentru anul 2024–2025, document care evaluează indicatorii de calitate, evoluția rezultatelor școlare și nivelul de implementare a politicilor educaționale la nivel județean.
Totodată, a fost lansat planul managerial pentru anul școlar 2025–2026, care trasează direcțiile de dezvoltare strategică, cu accent pe inovație, formare continuă, incluziune și digitalizare responsabilă.
Tema centrală a evenimentului a fost echilibrul între modernizare și vocația umană a dascălului, într-o perioadă în care școala trebuie să integreze tehnologia fără a pierde esența relației umane dintre profesor și elev.
„Profesorul rămâne un model, nu un algoritm”
Instituția Prefectului – Județul Neamț a fost reprezentată la eveniment de prefectul Adrian Bourceanu, care a subliniat rolul esențial al dascălilor în contextul schimbărilor sociale și tehnologice.
„Trăim o perioadă complicată, uneori ingrată, în care tehnologia a devenit un instrument firesc al educației, dar nu trebuie să devină un substitut al empatiei. Profesorul rămâne un model – prin felul în care vorbește, se poartă, salută, prin exemplul său de viață. Iar acea legătură dintre dascăl și elev trebuie întărită, nu înlocuită de ecrane sau proceduri”, a declarat prefectul.
El a subliniat că, dincolo de noile programe și de transformările curriculare, profesorul este centrul moral al școlii – acela care transmite nu doar informație, ci și valori, echilibru, compasiune și repere umane.
„Cadrele didactice sunt cele care păstrează sensul profund al educației: formarea omului, nu doar instruirea lui. Fiecare gest, fiecare oră, fiecare încurajare contează și lasă urme durabile în viitorul copiilor noștri”, a adăugat reprezentantul Guvernului în teritoriu.
O privire lucidă asupra provocărilor educaționale
Inspectorul școlar general, prof. Ionuț-Liviu Ciocoiu, a accentuat importanța colaborării și a unei analize realiste asupra sistemului:
„Evenimentul de astăzi aduce împreună întreaga comunitate educațională, într-un exercițiu de reflecție asupra rezultatelor, provocărilor și perspectivelor. Dincolo de cifre și statistici, am dorit să aducem în prim plan eforturile tuturor actorilor implicați – inspectori școlari, directori, cadre didactice, elevi, părinți și parteneri educaționali. Educația rămâne direcția care ne unește.”
Mesajul său a pus accent pe coerență, cooperare și învățare continuă, elemente indispensabile unui sistem educațional adaptabil, capabil să formeze tineri pentru o lume aflată în transformare constantă.
Digitalizare cu discernământ
Într-o epocă dominată de tehnologie, tot mai multe școli din județ au trecut prin procese de modernizare digitală – de la dotarea laboratoarelor IT și introducerea platformelor educaționale până la utilizarea instrumentelor interactive la clasă.
Cu toate acestea, mesajul comun al participanților a fost clar: digitalizarea trebuie să servească educația, nu să o redefinească.
Profesorii sunt chemați să folosească instrumentele moderne cu discernământ, păstrând empatia, comunicarea directă și relația autentică cu elevii.
Respect, vocație și continuitate
Evenimentul a fost și un prilej de recunoaștere a eforturilor colective din școli: profesorii care au obținut rezultate remarcabile la examenele naționale, directorii care au gestionat eficient instituțiile în condiții dificile, dar și inspectorii care au coordonat programe educaționale complexe.
Prefectul Adrian Bourceanu a transmis un mesaj de recunoștință pentru devotamentul și răbdarea dascălilor:
„Instituția Prefectului sprijină constant demersurile care contribuie la consolidarea unui sistem educațional modern, dar profund uman, bazat pe respect, responsabilitate și exemplu personal.”
Educația – punte între generații
Ședința de analiză a stării învățământului nemțean a demonstrat, încă o dată, că în centrul reformelor, strategiilor și cifrelor rămâne omul – profesorul care modelează caractere, elevul care descoperă sensuri și comunitatea care susține acest drum comun.
Într-o lume tot mai digitalizată, școala trebuie să rămână un loc al încrederii și al sensului, nu doar al informației.
