Schimbări importante pentru liceeni în anul școlar 2026-2027. Materii noi, inteligență artificială și o programă diferită pentru clasa a IX-a

Anul școlar 2026-2027 aduce una dintre cele mai importante schimbări din ultimii ani pentru învățământul liceal. Elevii care au intrat în clasa a IX-a reprezintă prima generație care începe liceul după noile planuri-cadru și noile programe școlare. Apar discipline noi, tehnologia și inteligența artificială își găsesc locul în activitățile de la clasă, iar unele materii cunoscute sunt reorganizate.

Schimbarea nu se aplică simultan tuturor liceenilor. În anul școlar 2026-2027, elevii claselor a X-a, a XI-a și a XII-a continuă să studieze după programele anterioare, în timp ce reforma începe cu actuala generație de clasa a IX-a și va avansa treptat odată cu aceasta.

Clasa a IX-a deschide noul ciclu al programelor de liceu

Pentru elevii care au început liceul în această toamnă, schimbarea nu înseamnă doar alte conținuturi. Noile programe urmăresc o legătură mai puternică între ceea ce se predă la clasă și modul în care elevii folosesc informația în viața de zi cu zi.

În mai multe discipline apare un accent mai mare pe competențe, argumentare, analiză, utilizarea instrumentelor digitale și aplicarea cunoștințelor în situații concrete.

Româna se schimbă. Literatura este parcursă cronologic

Una dintre cele mai vizibile modificări apare la Limba și literatura română. Pentru clasa a IX-a, literatura este organizată într-un parcurs care pornește de la primele texte scrise în limba română și continuă cu umanismul, iluminismul, pașoptismul, „Dacia literară”, „Junimea” și realismul secolului al XIX-lea.

Între autorii recomandați apar Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce, Ion Heliade-Rădulescu, Vasile Alecsandri, Costache Negruzzi, Ion Creangă, Ioan Slavici și I.L. Caragiale.

Pentru contextualizarea literaturii române sunt menționați și autori străini, printre care Molière, Mary Shelley, Stendhal, Balzac și George Eliot.

Profesorii au însă libertate în selectarea textelor, în limitele stabilite de programă, nefiind necesară parcurgerea integrală a tuturor operelor autorilor menționați.

Eminescu nu dispare din liceu

O particularitate care poate atrage atenția este absența lui Mihai Eminescu dintre autorii recomandați pentru clasa a IX-a. Aceasta nu înseamnă eliminarea poetului din programa de liceu. Studierea romantismului eminescian este prevăzută pentru parcursul clasei a X-a.

Social media și inteligența artificială ajung la orele de Română

Noua programă încearcă să apropie studiul limbii române și de formele actuale de comunicare ale adolescenților.

Printre activitățile propuse se află analiza unor postări și comentarii de pe rețelele sociale, a articolelor publicate online sau a conversațiilor din grupurile de chat.

Elevii pot avea, de exemplu, sarcina de a transforma o știre într-o postare destinată rețelelor sociale sau de a adapta un text mai vechi la limbajul jurnalistic contemporan.

În activitățile didactice își face loc și inteligența artificială. Un instrument AI poate fi utilizat pentru transformarea unui text arhaic într-un text redactat în româna contemporană. Importantă nu este însă doar folosirea tehnologiei, ci și capacitatea elevului de a analiza și evalua critic rezultatul obținut.

Ce se schimbă la Matematică

Și programa de Matematică pune un accent mai mare pe aplicarea conceptelor în situații concrete, rezolvarea problemelor și capacitatea elevilor de a explica și argumenta soluțiile la care ajung.

În clasa a IX-a sunt abordate elemente de logică matematică, mulțimi și numere, algebră, funcții și geometrie.

Instrumentele digitale pot fi folosite pentru reprezentarea, explorarea și verificarea rezultatelor. La profilul Matematică-Informatică, elevii sunt încurajați să analizeze critic inclusiv rezultatele oferite de instrumentele digitale și să le compare cu propriul raționament.

Pentru generația care a intrat acum în clasa a IX-a sunt prevăzute și modificări privind numărul de ore la Matematică, Informatică și Tehnologia Informației și a Comunicațiilor, în funcție de structura profilului.

„Dezvoltare personală și consiliere în carieră”, o nouă disciplină

Printre noutățile noului cadru liceal se află disciplina „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”. Aceasta urmărește să îi ajute pe adolescenți să își cunoască mai bine opțiunile educaționale și profesionale.

Temele abordate vizează autocunoașterea, alegerea traseului educațional și pregătirea pentru viața profesională.

Astronomia apare în oferta de opționale

O altă noutate este Astronomia, care apare în oferta disciplinelor opționale. Posibilitatea ca elevii să studieze astfel de discipline depinde de oferta școlii, profil, resursele disponibile și opțiunile comunității școlare.

Cum este organizat anul școlar 2026-2027

Cursurile anului școlar 2026-2027 au început pe 7 septembrie 2026, iar pentru majoritatea elevilor se vor încheia pe 18 iunie 2027. Anul cuprinde 36 de săptămâni de cursuri.

Prima perioadă de cursuri se desfășoară până pe 23 octombrie, fiind urmată de vacanța din perioada 24 octombrie – 1 noiembrie. Elevii revin la cursuri pe 2 noiembrie, iar următoarea perioadă se încheie pe 22 decembrie.

Vacanța de iarnă este programată între 23 decembrie 2026 și 10 ianuarie 2027.

În februarie și martie este prevăzută și vacanța mobilă de o săptămână, intervalul fiind stabilit la nivelul fiecărui județ și al municipiului București.

Vacanța de primăvară este programată între 24 aprilie și 4 mai 2027, iar ultima perioadă de cursuri începe pe 5 mai și se încheie, pentru majoritatea elevilor, pe 18 iunie.

Clasele a XII-a de la zi și a XIII-a de la seral și frecvență redusă vor încheia cursurile pe 4 iunie 2027, iar elevii claselor a VIII-a pe 11 iunie.

5 octombrie, zi fără cursuri

Un reper apropiat în calendar este ziua de 5 octombrie 2026, când este marcată Ziua internațională a Educației. Potrivit structurii anului școlar prezentate pentru 2026-2027, în această zi nu se organizează cursuri.

Reforma începe cu actualii elevi de clasa a IX-a

Schimbările din acest an reprezintă începutul unei tranziții care va continua în următorii ani. Actualii elevi de clasa a IX-a sunt prima generație care parcurge liceul după noile programe, iar aplicarea acestora va fi extinsă treptat, pe măsură ce generația avansează către clasele următoare.

Pentru elevi și profesori, anul școlar 2026-2027 devine astfel primul test concret al unei schimbări ample a liceului românesc: de la conținuturile studiate și modul de predare până la utilizarea instrumentelor digitale și pregătirea adolescenților pentru alegerea viitorului traseu educațional și profesional.

Imaginea ilustrativa este generata cu AI